Hola
a tod@s:
Entre
algunas de las herramientas investigadas, que posibilitan la creación de
ambientes de aprendizaje para la educación no presencial, encontramos:
Learning Space. Desarrollador: Lotus Development Corp. www.lotus.com:
Es una aplicación para crear ambientes de aprendizaje colaborativo, basado en el sistema de Notes y Domino, para desarrollar ambientes que cubran las necesidades particulares de cada grupo.
WebCT.com. Desarrollador: University of British Columbia, Canada. www.webct.com:
Esta
herramienta puede usarse para crear cursos completos o publicar material
complementario. Además de que incluye: correo electrónico, sistema de
conferencias, conversación en línea, gestión de cursos, control y evaluación.
Autor:
Es
una herramienta que permite que los docentes interactúen con los alumnos por
medio de mensajes, grupos y trabajo colaborativo.
Chamilo:
Es
una plataforma de tipo colaborativo que permite crear contenidos educativos,
fácil instalación de soluciones de Webhosting, seguimiento del progreso de los
alumnos, canales de comunicación sincrónica y asincrónica, posibilidad de
aprender por diferentes canales como visual, auditivo, práctico, juegos, etc. y
manejo de múltiples documentos.
Claroline:
Software
de código abierto y libre para construir cursos online y actividades de
aprendizaje y colaboración en la web.
Docebo:
También
otro software de tipo abierto que permite personalizar el modelo didáctico para
satisfacer las necesidades específicas de cada aula. También permite el
registro del alumno, gestión de cursos, impresión de material en PDF, catálogo
de cursos, etc.
Dokeos:
Una
plataforma bastante completa y fácil de utilizar. Permite desde planificar,
organizar hasta desarrollar los cursos completos.
Online Learning and Training (OLAT):
Es
una herramienta para gestionar y crear plataformas virtuales. Entre sus
múltiples herramientas encontramos: las habituales tareas de administración,
tipo MOODLE, con la ventaja de poder personalizar la página de entrada de cada
alumno. Así como: acceso a WIKI, editor WYSIWYG Html, inclusión de páginas
externas, SCORM, IMS, foros, tareas, tests, encuestas de evaluación.
Sakai:
Al
igual que la anterior, es una herramienta desarrollada en java, que permite
mostrar anuncios, tareas, chats y foros de discusión, repositorio de material
educativo, email, calificaciones, ayuda y módulos de aprendizaje a los alumnos.
Específicamente
nos gustaría compartir con todos ustedes, de manera más detallada, uno de los
ambientes que a nuestra consideración es una herramienta importante en la
construcción de recursos para la educación no presencial.
Lotus Notes es un manejador de bases de datos documental,
es decir, una herramienta de gestión de documentos que se encarga de agilizar
los procesos dentro de una organización prescindiendo del uso del papel, por
ejemplo, el proceso completo de una orden de compra inicia con la creación de
un formulario de solicitud de compra, la solicitud de compra se almacena en la
base de datos y se transmite a todos los encargados de liberar dicha orden por
medio del correo electrónico. Las firmas de las autoridades se dan por medio de
firmas electrónicas, ya que cada usuario cuenta con su nombre de usuario y
contraseña, y las firmas se realizan con un solo clic.
La
suite completa de Lotus Notes requiere de cuatro herramientas
fundamentales:
·
Domino Server: Es la herramienta que funciona como el
servidor central de las herramientas Domino, es la computadora donde se
encuentran instaladas todas las bases de datos desarrolladas para funcionar con
Lotus Notes, y se gestionan todas las funcionalidades de las mismas.
·
Lotus Notes Administrator: Es la herramienta que
sirve para gestionar al Servidor Domino de forma visual. Es para ser utilizada
por un administrador, quien se encarga de la creación de las bases de datos;
altas, bajas y cambios de usuarios, gestión de conexiones del servidor con
otros manejadores de bases de datos, etc.
·
Lotus Domino Designer: Es la herramienta que se encarga del
desarrollo de las bases de datos desde su creación y donde se define el flujo
de trabajo a realizar. Un documento se representa por medio de un formulario,
que es donde se integran los datos necesarios para un flujo. Una serie de
documentos se presenta mediante una vista. El conjunto de documentos, vistas,
acciones, ligas y correos electrónicos son los que forman una base de datos.
Las bases de datos son completamente personalizables en cuanto a diseño y
programación. En Domino Designer se define también el control de
seguridad de cada base de datos.
·
Lotus Notes: Es la herramienta en la que funcionan
las bases de datos generadas, es el lugar donde los usuarios realizan los
flujos de trabajo. Cada usuario cuenta con un nombre de usuario y contraseña, y
tiene un nivel de acceso y un rol que le fue asignado durante el desarrollo de
la base de datos.
La
suite de Lotus Notes cuenta con servidor de correo electrónico, que es
donde se lleva a cabo la comunicación entre los involucrados en un flujo de
trabajo. Otra de las grandes ventajas que representa la suite de Lotus Notes es
que, los flujos de trabajo pueden publicarse en Internet con una funcionalidad
completa.
Lotus
Notes cuenta con un lenguaje de programación propio, una aplicación puede
desarrollarse en lenguaje de fórmulas (que proviene de las fórmulas de
las hojas de cálculo de Lotus 1-2-3) y Lotus Script, que es un lenguaje
de programación orientado a objetos. Sin embargo, para la programación de
páginas web se permite el uso de java, javascript, xml, web services,
etc.
La
versatilidad de Lotus Notes permite la creación de Learning Space, que
es una aplicación de Lotus Notes que facilita la organización de información y
actividades para el estudiante distante. Learning Space utiliza una
interfase intuitiva para guiarlo en las actividades de aprendizaje en el World
Wide Web. es una aplicación de Lotus Notes que facilita la organización de
información y actividades para el estudiante distante. Learning Space
utiliza una interfase intuitiva para guiarlo en las actividades de aprendizaje
en el World Wide Web.
El
esquema de seguridad de Lotus Notes permite el trabajo colaborativo, ya que se
pueden desarrollar tantas bases de datos, documentos y vistas como se
necesiten. Además la Lista de control de acceso (ACL) permite generar roles
en cada base documental, lo que permite personalizar el trabajo de cada usuario
dentro de una actividad.
Básicamente
esta es una herramienta que facilitará el proceso de enseñanza-aprendizaje,
siempre y cuando haya una planeaciòn adecuada en cuanto a que recursos
verdaderamente se necesitan como parte de la formación cognitiva del alumno,
para su potencial desarrollo autónomo en la creación de un conocimiento que lo
lleve a seguir investigando, creando y renovando. Como toda herramienta,
involucra diversos retos como la capacidad de los profesores y la parte de la
inversión de capital, sin embargo, también repercute en muchos beneficios tanto
para el profesor como para el alumno, haciendo de ésta una herramienta versátil
y una buena opción en educación. En sí, consideramos que cualquier herramienta
que esté disponible para la creación de ambientes de aprendizaje será tan útil
como el profesor lo deseé. Siempre y cuando haya una adecuada planeación,
organización y desarrollo, a nivel conceptual, práctico y tecnológico.
¿Tú
qué opinas?
¡Sistematízate con Nivia y Chava!
Referencias:
SoftNet Development
& Consulting. Lotus Learning Space. Recuperado el 23 de marzo de 2013 de http://www.ucy.ac.cy/data/telece/LotusLearningSpace.pdf
Laboratorio de Procesamiento de Imágenes FICSDATA. ¿Qué es Learning
Space?. Recuperado el 23 de marzo de 2013 de http://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info24/pag7.htm
XarxaTIC.
Entornos virtuales de aprendizaje. Recuperado el 13 de marzo de 2013 de http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-de-aprendizaje-evas/
Solange,
Andrea. Ambiente de aprendizaje efectivo
para un programa de educación a distancia. Recuperado el 23 de marzo de 2013 de
Hola compañeros
ResponderEliminarlos espacios que nos presentan son muy interesantes, por las descripciones que manejan suenan fáciles de utilizarse además de que se pueden ajustar a las necesidades ya sea de cada persona, cada grupo o institución.
Y como lo hemos dicho lo importante no es saber que existen sino hacer uso de ellas para poder mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, por eso les pregunto en sus ámbitos laborales utilizan alguno de los espacios que nos mencionan? si es un sí, que comentarios o experiencias les ha dejado?.
Les mandamos gratos saludos las chicas CECTE.
Adriana Cruz Hernández
Berenice Neftali Hernández Cortés
Olivia Jurado Alanis
Hola chicas: Les comento de forma personal. No he utilizado ninguna de las aplicaciones en un ámbito educativo, sin embargo, les cuento (y por qué no, déjenme presumir), yo soy desarrollador experto de Lotus Notes, he desarrollado por muchos años en la herramienta, por eso es que, ampliamos tanto en Learning Space.
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